Работаю в составе front-end команды, разрабатывая и совершенствуя сложные пользовательские формы с использованием TypeScript и ReactJS; провёл рефакторинг и оптимизацию около 10 форм на платформе, повысив производительность и удобство дальнейшей поддержки кода Интегрировал выпуск корпоративных карт с AloqaBank и разработал полную front-end архитектуру данного раздела Интегрировал сервис онлайн-кредитования для индивидуальных предпринимателей с TengeBank в платформу Didox Тесно взаимодействовал с командой для выполнения требований проекта и обеспечения стабильной и надёжной работы функционала; участвовал в code review и рефакторинге для поддержания высокого качества кода Ключевые проекты: Didox-S - платформа для управления и координации работы с самозанятыми: разработал ключевые UI-модули на React/TypeScript для управления данными, статусами и назначениями исполнителей; реализовал сквозную интеграцию API автопарка и верификации самозанятых FinMakon - факторинговая платформа Didox для быстрого финансирования бизнеса в Узбекистане: единственный front-end разработчик проекта, полностью отвечал за его реализацию — от разработки архитектуры до создания многоэтапных процессов подачи факторинговых заявок с валидацией в реальном времени и понятным отображением сложных данных о сделках и финансировании iHamkor - платформа для верификации юридических лиц и работы с бизнес-данными: участвовал в разработке редизайна front-end части на Next.js, создавая ключевые страницы и UI-компоненты для более чистого и единообразного интерфейса

Разработал и реализовал структурированную учебную программу по 'робототехнике и программированию' для '30+ учеников' разных возрастных групп, сочетая практическую сборку роботов с изучением основ программирования Организовывал и проводил внутренние **соревнования и демонстрационные мероприятия**, повышая вовлечённость и удержание учеников, а также создавая реальные сроки для работы над проектами Преподавал основы робототехники и программирования с использованием 'WeDo 2.0', 'Scratch 3' и 'LEGO Mindstorms', превращая абстрактные логические концепции в понятные и практические занятия с учётом возраста учеников Проводил индивидуальное 'менторство' по сборке проектов и подготовке презентаций, развивая у учеников навыки 'решения задач' и публичных выступлений; регулярно занимался 'профессиональным развитием' чтобы следить за современными тенденциями в сфере образования